Im Laufe der Spielzeit bieten wir Ihnen die Möglichkeit, Ihr Zuschauererlebnis durch eine Vielzahl von Veranstaltungen, die im Einklang mit unserem Programm stehen, zu verlängern. Dazu gehören Tanz-Masterclasses, Schreibwerkstätten, Debatten, berufliche Fortbildungen, partizipative Installationen, schulische Interventionen sowie Aktivitäten für Eltern und ihre Kinder. Da unser Rahmenprogramm zum Zeitpunkt der Erstellung dieses Textes noch in Arbeit ist, laden wir Sie ein, unsere Website zu besuchen, unseren Newsletter zu abonnieren und uns auf Facebook und Instagram zu folgen, um das vollständige Angebot unserer Vermittlungsarbeit zu entdecken, das ab Mitte September und in den folgenden Wochen bekannt gegeben wird.

EINFÜHRUNGEN

Die Einführungen, die 15 Minuten vor bestimmten Vorstellungen stattfinden, bieten Ihnen Interpretationsschlüssel, die, ohne Sie zu „spoilern“ es Ihnen ermöglichen, die Aufführungen auf andere Weise zu erleben, zu empfinden und sich mit ihnen auseinanderzusetzen.

TREFFEN MIT DEN KÜNSTLERN·INNEN

Wir legen großen Wert darauf, dass Sie sich nach den Aufführungen mit den Künstlern·innen austauschen und Ihre Eindrücke teilen können – sei es im Rahmen von Nachgesprächen oder bei einem informellen Treffen an unserer Bar.

INTERVENTIONEN IN SCHULEN

Um die Erfahrungen der Schüler·innen zu bereichern, bieten wir vorbereitende Sitzungen im Vorfeld und Diskussionen in der Klasse im Anschluss an bestimmte Aufführungen an. Darüber hinaus können wir auf Anfrage ein maßgeschneidertes Begleitprogramm zu den meisten Aufführungen unseres Programms konzipieren.

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CE QUE J’APPELLE OUBLI 
LAURENT MAUVIGNIER / SOPHIE LANGEVIN

Welchen Blick werfen wir auf Menschen am Rande der Gesellschaft, die anders sind als wir und die wir zu oft ignorieren? Bei diesem Treffen mit der Regisseurin Sophie Langevin werden die Schüler·innen anhand von Auszügen aus dem Stück und Übungen aus der Theaterpraxis über diese Fragen nachdenken, die im Mittelpunkt von Ce que j’appelle oubli stehen.

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LE SONGE D’UNE NUIT D’ÉTÉ
WILLIAM SHAKESPEARE / JEAN-MICHEL D’HOOP

Dieser Vorbereitungsworkshop zu Shakespeares Klassiker, der von der Kompanie Point Zéro zu neuem Leben erweckt wurde, bietet die Gelegenheit, die Schüler·innen mit dem Inhalt und der Form des Stücks vertraut zu machen. Der Austausch wird ihre Neugierde wecken und ihnen Leseschlüssel vermitteln, damit sie später ihr Theatererlebnis in vollen Zügen genießen können.

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GO!
JENNIFER GOHIER

In der Turnhalle ihrer Schule werden die Schüler·innen eingeladen, die Choreografin des Stücks sowie eine Tänzerin oder einen Tänzer zu treffen. Gemeinsam werden sie durch spielerische Übungen in den zeitgenössischen Tanz und in Kampfkünste eingeführt.

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THEATERKRITIK-WORKSHOP

Nach dem Ende einer Vorstellung fällt ein unmittelbares Urteil: „Es war großartig“ oder „Es war lahm“. Die Schwierigkeit besteht darin, diesen ersten Eindruck zu überwinden. Ziel dieser zweistündigen Begegnung ist es daher, gemeinsam die vielfältigen Realitäten der Aufführung zu entdecken und zu rekonstruieren, was ihre Besonderheit und ihr Reiz ausmacht, zunächst ausgehend von spontanen Reaktionen und dann anhand eines strukturierten „Annäherungsrasters“.

Dieser Workshop wird von Stéphane Gilbart im Anschluss an die folgenden Stücke angeboten:

• KEVIN
• LA CONVIVIALITÉ 
• CE QUE J’APPELLE OUBLI 
• LE SONGE D’UNE NUIT D’ÉTÉ 
• SAUVEZ BÂTARD 
• POST MORTEM

RÉGIME PRÉPARATOIRE

Dank einer Konvention mit dem Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques (SCRIPT) bieten wir seit mehreren Jahren kulturelle Aktivitäten an, die speziell auf die Bedürfnisse und Interessen der Schüler·innen der voie de la préparation ausgerichtet sind.

Weitere Informationen zu unserem Rahmenprogramm, den Anmeldemodalitäten und unseren pädagogischen Projekten werden ab Mitte September auf unserer Website veröffentlicht. Für Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Virginie Magis unter virginie.magis@kinneksbond.lu.